30年前，年輕、有著一頭鬆亂頭髮的Steve Jobs對美國政府部門進行了他生涯中罕見的政策遊說，當時他想方設法要讓每間教室都有一台蘋果電腦。
(圖片來源:The Washington Post)
他的遊說功夫沒有白費，蘋果當時不但獲得以捐贈電腦給校園換取稅賦減免的優惠，還收買了老師的人心，更重要的是，讓全美數百萬的學童，在生命中第一次接觸到電腦時，用的就是蘋果的Apple II與Mac。
30年過去，如今在智慧型手機與平板電腦風行的時代，蘋果則打算調整腳步，重新擬定有著鉅額商機的教育市場策略「顛覆整個教科書產業、把更多的iPad賣進校園，並帶來豐厚的利潤。」正準備週四（1月19日）與教育工作者及出版商合辦的活動的同時，蘋果也積極推行一項策略，企圖鞏固在許多校園，從紐約市公立學校到史丹佛大學等處的主導地位。
分析師表示，當包括微軟(Microsoft)、德州儀器(TI)等公司也都積極投入教育市場的狀況下，蘋果的舉措顯然便是企圖把這些公共預算與蘋果的產品組織僅僅綁在一起。以阿靈頓(Arlington)來說，便已經承諾將把數十萬美元規模的預算用來採購蘋果的相關產品，並應用在教學活動中。
自從蘋果在2010年發表iPad以來，便花費大筆預算邀請各地的教師飛到位於北加州Cupertino的總部園區，嘗試蘋果的眾多產品，並且到位於Escondito的一所學校，見習該校利用iPod Touch來協助學生完成家庭作業的教學方式，還有老師如何透過iPad來設計與實現教學與課程計畫。
蘋果將在週四於紐約市古根漢博物館舉行的活動，據信就將發表幾項新的合作計畫，以將數位教科書帶到學生的手中，而這個產值高達100億美元的市場，相較於其他早已被數位化風潮吹的暈頭轉向的內容與媒體產業來說，還沒受到太大的影響。
